Kita und Schule bietet den Kindern und Jugendlichen einen sicheren Ort, an dem sie sich sammeln und stabilisieren können. Doch an vielen Schulen wird momentan wieder aus der Ferne unterrichtet. Dabei ist es besonders jetzt wichtig, mit den Kindern und Jugendlichen Kontakt zu halten, um Sicherheit und verlässliche Rahmenbedingungen garantieren zu können. Vor allem für geflüchtete Kinder und Jugendliche, die bereits struktureller Unsicherheit ausgesetzt sind, stellt die jetzige Situation eine besondere Herausforderung und zusätzlichen negativen Stress dar. Deshalb hat das Bildungsteam von IRC Deutschland eine Ideensammlung zur Beziehungsarbeit für pädagogische Fachkräfte der Kita, Primarstufe, Sekundarstufe 1 sowie Sekundarstufe 2 oder Berufsschule erstellt.
Des Weiteren finden Sie hier Anregungen, wie Sie die Familiensprache der Schüler*innen als Ressource für den (Fern)Unterricht nutzen können.
Was die Kita- und Schulschließung besonders für geflüchtete Kinder und Jugendliche bedeutet und wie IRC hierbei unterstützt, können Sie außerdem in diesem Artikel auf unserer Homepage nachlesen.
Foto: © Maik Reichert / IRC
