Aktuelles
Bundesweite Online-Workshops Healing Classrooms
Aktuell bieten wir monatlich eine dreiteilige Online-Fortbildung zu unserem Healing Classrooms-Ansatz für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an. An der eigenen Praxis orientiert, entwickeln Sie in den ersten beiden Workshops Strategien, um ein stabilisierendes Lernumfeld zu schaffen. Sie lernen wodurch negativer Stress bei Kindern und Jugendlichen entsteht und wie Sie dem entgegenwirken können. In dem dritten Online-Workshop reflektieren Sie mit den anderen Teilnehmer*innen was Sie schon heute für die Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen tun und lernen neue Methoden kennen, um diese weiterzuentwickeln. Im Anschluss besteht die Möglichkeit eine Teilnahmebescheinigung zu erhalten. Die Reihe ist für Sie kostenlos.
Workshopreihe März: 10.3., 17.3., 24.3. von 15 bis 18 Uhr
Workshopreihe April: 6.4., 13.4., 27.4. von 15 bis 18 Uhr
Digitale Informationsveranstaltung zu Healing Classrooms
Wenn Sie sich einen Überblick über den Healing-Classrooms-Ansatz und unser Angebot verschaffen möchten, melden Sie sich gern zu unserem Informationsvortrag an. Hier haben Sie die Gelegenheit in die Inhalte unserer Angebote reinzuschnuppern, über den möglichen Aufbau einer Workshopreihe zu erfahren und Fragen zu stellen.
Wann? 28.02.2023, 16-17 Uhr
Bleiben Sie auf dem neuesten Stand! Melden Sie sich unter healing.classrooms@rescue.org oder über unser Kontaktformular. Auf unserer Materialseite finden Sie zudem viele spannende Materialien zur Resilienzförderung von geflüchteten Schüler*innen.
Resilienzförderung und psychosoziale
Unterstützung im Unterricht für zugewanderte Kinder und Jugendliche
Geflüchtete Kinder und Jugendliche sind talentiert. Sie sind schlau, neugierig, manchmal hartnäckig und ungeduldig. Oft wissbegierig. Sie sind, kurzum, Kinder und Jugendliche. Sie bringen eine Vielzahl an Interessen und Wünschen mit. Aber sie haben auch eine Fluchtgeschichte im Gepäck, die ihre Stärken überschatten kann.
Unser Ziel ist es, dass geflüchtete Schüler*innen in einer sicheren Lernumgebung die nötigen sozial-emotionalen, sprachlichen und fachlichen Kompetenzen erwerben, um einen deutschen Schul- oder Berufsabschluss zu erlangen, ihr Potenzial zu entfalten und eigenverantwortlich an der Gesellschaft teilzuhaben.
Newsblog
Auf unserem Blog informieren wir regelmäßig über aktuelle Entwicklungen unserer Bildungsarbeit und laden Arbeitsmaterialien und Hintergrundinfos zu unseren Fortbildungen hoch.

Herzliche Einladung zum Fachkräfte-Café
Herzliche Einladung zum Fachkräfte-Café, unserem Austausch-Format bei IRC. Hier tauschen sich pädagogische Fachkräfte und IRC-Mitarbeitende bei einem lockeren Gespräch aus. Hier finden Sie den Raum, zu einem Thema ihre Erfahrungen und Fragen mit uns und in der Runde...
Herzliche Einladung zum Fachkräfte-Café
Herzliche Einladung zum Fachkräfte-Café, unserem Austausch-Format bei IRC. Hier tauschen sich pädagogische Fachkräfte und IRC-Mitarbeitende bei einem lockeren Gespräch aus.…
Online-Fortbildungen offen für alle pädagogische Fachkräfte
Vorrangig bieten wir unsere Healing-Classrooms-Fortbildungen in Kooperation mit lokalen Bildungseinrichtungen an. Letzten Herbst starteten wir eine Onlinereihe, um mehr
Newsletter Oktober
In diesem Newsletter möchten wir Sie auf ein paar Veranstaltungen aufmerksam machen, die im November stattfinden werden. Im letzten Newsletter
Fachtagung „Healing Classrooms“ (20.09.2022, Berlin)
Am 20. September fand in Berlin, im Sharehouse Refugio, der Fachtag „Healing Classrooms – Stabilisierende Lernorte für eine offene
Monatliche Online-Workshopreihen zu Healing Classrooms starten im Oktober
Diesen Herbst bieten wir jeden Monat eine zweiteilige Online-Workshopreihe zu unserem Healing Classrooms-Ansatz an. An der eigenen Praxis orientiert, entwickeln
IRC gewinnt den BLUM-Preis-Spezial
In diesem Jahr haben wir den BLUM-Preis-Spezial der Schüler*innenschaft der Robert Blum Schule in Berlin verliehen bekommen. Damit würdigten
Einladung für unseren Fachtag „Healing Classrooms: Stabilisierende Lernorte für eine offene Gesellschaft”
Einladung Fachtag „Healing Classrooms – Stabilisierende Lernorte für eine offene Gesellschaft“ 20. September 2022, von 14 Uhr – 18
Newsletter August
Unser brandneuer Newsletter ist da! Unter anderem finden Sie dort Termine für viele spannende Workshops, einen Bericht zu unserer
Huckepack in Cottbus und Essen
Die Sommerakademie für geflüchtete Schüler:innen Im Juli wurde das Sommerprogramm „Huckepack“ umgesetzt, dieses Jahr zum zweiten Mal in Essen
Miteinander Sprechen – Voneinander Lernen
Am 31. Mai fand der Praxistag zum IRC Projekt Vor-Sprung statt. Das Motto war: „Miteinander sprechen – voneinander lernen.
Was wir tun
Herzstück unserer Arbeit ist der erprobte und wissenschaftlich fundierte Healing-Classroom-Ansatz. Ziel ist die Schaffung eines stabilisierenden Umfeldes. Durch gezielte sozial-emotionale Lernprogramme wird so die Resilienz von und das Wohlbefindens von Kindern und Jugendlichen gestärkt. Der Healing-Classroom-Ansatz ist die Grundlage für unsere Maßnahmen und Projektschwerpunkte. Klicken Sie auf ein Symbol um mehr zu erfahren:

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Healing Classrooms ist ein gemeinsames Projekt von:
Das Projekt wird aus Mitteln des Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds kofinanziert.
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