Unser Ziel:
eine sichere
Lernumgebung

Seit über 30 Jahren arbeitet das International Rescue Committee mit Kindern, Jugendlichen und pädagogischen Fachkräften auf der ganzen Welt zusammen. Unser Ziel ist es, sichere (Lern-)orte für alle zu schaffen und sozial-emotionale Kompetenzen zu stärken. Zusammen mit unterschiedlichsten Partnern aus der Bildungslandschaft erarbeiten wir hierzu Ansätze, Materialien, Lösungen und Fortbildungsangebote. Sprechen Sie uns an – alle unsere Angebote und Materialien sind kostenfrei.

Sie arbeiten mit geflüchteten Schüler*innen u. a. aus der Ukraine zusammen und suchen Begleitung oder Beratung?

Melden Sie sich unter healing.classrooms@rescue.org oder über unser Kontaktformular. Auf unserer Materialseite finden Sie zudem viele spannende Materialien zur Resilienzförderung von geflüchteten Schüler*innen.

Kontakt

Material

Newsletter

Bundesweite Online-Workshops Healing Classrooms

Zur Zeit bieten wir monatlich eine zweiteilige Online-Workshopreihe zu unserem Healing Classrooms-Ansatz an Schulen und pädagogischen Einrichtungen an. An der eigenen Praxis orientiert, entwickeln Sie im ersten der beiden Workshops Strategien, um ein stabilisierendes Lernumfeld zu schaffen. Sie lernen wodurch negativer Stress bei Kindern und Jugendlichen entsteht und wie Sie dem entgegenwirken können. Im zweiten Online-Workshop reflektieren Sie mit den anderen Teilnehmer*innen was Sie schon heute für die Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen Ihrer Schüler*innen tun und lernen neue Methoden kennen, um diese weiter zu entwickeln. Die Reihe ist für Sie kostenlos.

Workshop-Reihe im Oktober: 20.10. & 27.10.2022, jeweils von 16 – 18 Uhr

Workshop-Reihe im November: 29.11. & 30.11.2022, jeweils von 16 – 18 Uhr

Workshop-Reihe Dezember: 12.12. & 14.12.2022, jeweils von 15 – 17 Uhr

Anmeldung

Gemeinsam starten

10 Themenschwerpunkte für ein gemeinsamen Schulstart

Das neue Schuljahr steht vor der Tür. Gerade jetzt fragen sich viele Kolleg*innen, wie es gelingen kann, neue Mitschüler*innen in der Klasse, den Lerngruppen und der Schule willkommen zu heißen. Der gemeinsame Start ins Schuljahr ist zudem eine gute Möglichkeit, feste Routinen und sichere Räume zu schaffen, die Stabilität vermitteln und das Erlernen sozial-emotionaler Kompetenzen ermöglichen.

Gemeinsam starten

Resilienzförderung und psychosoziale
Unterstützung im Unterricht für zugewanderte Kinder und Jugendliche

Geflüchtete Kinder und Jugendliche sind talentiert. Sie sind schlau, neugierig, manchmal hartnäckig und ungeduldig. Oft wissbegierig. Sie sind, kurzum, Kinder und Jugendliche. Sie bringen eine Vielzahl an Interessen und Wünschen mit. Aber sie haben auch eine Fluchtgeschichte im Gepäck, die ihre Stärken überschatten kann.

Unser Ziel ist es, dass geflüchtete Schüler*innen in einer sicheren Lernumgebung die nötigen sozial-emotionalen, sprachlichen und fachlichen Kompetenzen erwerben, um einen deutschen Schul- oder Berufsabschluss zu erlangen, ihr Potenzial zu entfalten und eigenverantwortlich an der Gesellschaft teilzuhaben.

mehr erfahren





Newsblog

Auf unserem Blog informieren wir regelmäßig über aktuelle Entwicklungen unserer Bildungsarbeit und laden Arbeitsmaterialien und Hintergrundinfos zu unseren Fortbildungen hoch.

Fachkräftecoaching

Pädagogische Fachkräfte haben ab sofort die Möglichkeit, sich im Rahmen eines Fachkräftecoachings eigene Lösungen für bisherige Fragen und Herausforderungen zu erarbeiten. Hierfür werden Sie von dem Bildungsreferenten Filip Mitrovski begleitet und beraten. Das...

Was wir tun

Herzstück unserer Arbeit ist der erprobte und wissenschaftlich fundierte Healing-Classroom-Ansatz. Ziel ist die Schaffung eines stabilisierenden Umfeldes. Durch gezielte sozial-emotionale Lernprogramme wird so die Resilienz von und das Wohlbefindens von Kindern und Jugendlichen gestärkt. Der Healing-Classroom-Ansatz ist die Grundlage für unsere Maßnahmen und Projektschwerpunkte. Klicken Sie auf ein Symbol um mehr zu erfahren: