Am 31. Mai fand der Praxistag zum IRC Projekt Vor-Sprung statt. Das Motto war: "Miteinander sprechen – voneinander lernen. Ideen zur gelingenden Gestaltung des Übergangs Kita – Grundschule". Hierzu kamen im Sharehouse Refugio in Berlin eine Vielzahl an pädagogischen...
Ein wichtiger Teil des Healing-Classrooms-Ansatzes ist das Thema Achtsamkeit. In einem Vortrag beim Fachtag "Ich - Du - Wir: Fürsorge im Ganztag" haben unsere Kollegen Tassilo Schuster und Filip Mitrovski pädagogischen Fachkräften aus der Oberpfalz unsere Arbeit zum...
Ein Besuch beim Schulgarten der Beruflichen Schule für Medien und Kommunikation in Hamburg Nach den Sommerferien 2021 startete an der Beruflichen Schule für Medien und Kommunikation in Hamburg eine Healing-Classrooms-Fortbildungsreihe mit Kolleg*innen der...
Über ein Jahr arbeitet IRC in Brandenburg eng mit dem Refugee Teacher Program zusammen, welches an der Universität Potsdam angeschlossen ist. Erfahren Sie im Gespräch mit der wissenschaftlichen Mitarbeiterin Marie Rüdiger mehr über die Hintergründe des Programms, die...
Kinder und Jugendliche mit Kriegs- und Fluchterfahrung haben viel gesehen. Manche von Ihnen tragen aus diesen Erfahrungen Traumatisierungen davon, die ihr Erleben und ihre Handlungsfähigkeit beeinflussen können. Auch und manchmal gerade dann, wenn sie wieder in...
Zeynep Tan und Rolf Schirrmacher nahmen vor drei Jahren an unserer Workshopreihe Healing Classrooms teil. Sie sind zwei Lehrkräfte aus der Justus-von-Liebig-Schule, einer Berufsschule in Mannheim. Seither setzen sie...
Im Dezember 2020 startete das Healing-Classrooms-Projekt „BuildUp – Resilienzförderung und psychosoziale Unterstützung von zugewanderten Jugendlichen in der vorberuflichen Bildung“ in Nordrhein-Westfalen. Schnell entpuppten sich die regionalen Fachkräfte als...
